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文书、痕迹检验案例教学开放实验规程
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文书、痕迹检验案例教学开放实验规程   一、实验案例资料准备:教师在实验前应根据案例实验教学的要求分类准备由易到难的案例资料。 二、实验教学指导:教师应介绍案件的基本情况、实验的要求、模拟实验及分析要求等情况,组织学生进行案例检验讨论,批改案例实验报告。 三、实验教学的实施:每个学生在进行案例检验时,首先应判断检验材料的鉴定条件,进行分别检验、比较检验、综合评断,同时制作检验记录表、特征比对表、检验报告以及相应的讨论提纲。 四、模拟实验及分析:学生在案例检验过程中,对检验中遇到的相关问题,如笔迹的形成方式、印章的种类及特征变化、手印特征变化等问题,应在教师指导下进行相应的实验并分析特征变化的机制及规律特点,拓展运用知识的能力。 五、实验研究:在案例检验及模拟实验的基础上,组织有研究兴趣学生成立专门问题的研究小组,查阅相关文献资料和案例资料进行研究,撰写研究论文。                              证据技术实验教学示范中心 二�一三年十月十五日
 
 
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